Définition de l’éducation non-formelle : « Tout comme l’éducation formelle, l’éducation non formelle dispose d’un cadre spécifique et d’objectifs mais elle n’est pas sanctionnée par un diplôme et surtout elle a recours à des méthodes d’apprentissage basées sur la participation active, le partage et l’engagement volontaire dans le processus d’apprentissage ».

Sous la supervision de la coordinateur pédagogie-formation :

a) Animation non-formelle lors des weekends de préparation : animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique afin d’aborder certaines notions clés en lien avec la préparation à un projet de volontariat :

● Energie

● Volontariat /humanitaire/volontourisme

● Doute/craintes et motivations avant de se lancer dans une expérience de volontariat

● Stéréotypes/Préjugés/discrimination/racisme/Violence

● La culture : multiculturalité/pluri culturalité et interculturalité

● Iceberg interculturel et échelle de valeurs / choc culturel

● Préparation pratique et modalités administratives

● Choc du retour

b) Animation non-formelle des weekends de retour : animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique afin d’aborder les notions suivantes :

● Energizer

● L’engagement citoyen

● L’émergence de projets.

● L’attrait pour la vie associative de l’association

c) Animation non-formelle de modules auprès des jeunes entre 10 et 30 ans càd animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique afin d’aborder les notions suivantes :

● Les inégalités sociales

● Les stéréotypes de genre

● La déclaration Universelle des droits de l’Homme

● Les médias sociaux et réseaux sociaux : utilisation intelligente, manipulations, cookies, ….

● La citoyenneté mondiale et solidaire

● La consommation responsable

d) Animation des semaines d’intégration auprès de jeunes éloignés de la mobilité càd animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique afin d’aborder les notions suivantes :

● Aborder les mêmes concepts que les weekends de préparation + quelques modules liés aux modules d’animations – public 18-30ans

● Image de soi, confiance en soi et valorisation de soi.

● Vie en groupe, cohésion de groupe dont gestion de la communication, outils de décision en groupe, médiation, …

e) Animation des journées de formation de groupe càd animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique afin d’aborder les notions suivantes :

● Mêmes notions qu’en weekend préparation mais avec une sélection des activités sur une journée + Skype avec le partenaire local.

f) Animation des formations civiques et citoyennes (FCC) : animer des activités existantes ou innovantes de façon ludique en suivant le référentiel des animations FCC (possibilité d’innover également sur les thématiques proposées)

g) Animation des formations des teamleaders et animateurs :

● Aborder les notions essentielles à connaître lorsqu’on veut devenir teamleader

● Aborder les notions essentielles à connaître lorsqu’on veut devenir animateur

Utilisation des formations déjà existantes ou innovantes. Partie ludique mais également plus théorique.

h) Animation virtuelle d’une série d’activités créées (ou à créer) en soirée, les samedis et dimanches

Il va de soi également, que nous proposons également la participation à a vie associative de notre association et que toute idée, tout projet pertinent sera d’office accueilli avec plaisir.

Cette partie Animation couvre une large partie des activités reprises par le pôle pédagogie/formation.
Mais elle n’est pas la seule. Le stagiaire pourra également, selon ses envies et disponibilités :

– Participer à la création de modules

– Participer à la gestion d’appels à projets

– Soutenir l’écriture de projets dans le cadre de dispositifs de volontariats,
– Animer les séances d’information et les salons afin de présenter nos activités

– Réaliser des interventions dans les établissements scolaires afin de rencontrer les élèves et enseignants

– Participer à des rencontres Togolaise ou Africaine entre partenaires qui favorisent l’échange de bonnes pratiques

– Participer à a vie associative de notre association. Toute idée, tout projet pertinent sera accueilli avec plaisir

PROFIL RECHERCHE

– Étudiant(e) en ingénierie de formation, actions sociales, psychologie, interculturalité, sciences humaines.
– Affinités avec l’animation non formelle et la gestion de groupes à animer.
– Disponible rapidement

– Dynamique, autonome, proactif (ve), organisé(e), résistant(e) au stress
– Affinités avec le monde associatif
– Expérience dans le volontariat et l’interculturalité souhaitable

– La connaissance du Français ou Anglais est un atout
– Maîtrise du pack Microsoft Office

SPECIFICITES

– Environnement et contexte de travail :

– Période : Stage longue durée minimum 3 mois
– Indemnités : Non rémunéré

– Lieu du stage : Lomé -Togo

– Horaires de travail : 7h/jour, travail régulier le weekend lors des sessions de formation (jours récupérés en semaine

Pour candidater, veuillez envoyer votre CV et lettre de motivation à l’adresse suivant :

dyvosoafrik@gmail.com